以史明理，共话转折

课堂伊始，田老师以“中国共产党百年奋斗征程”时间轴导入，巧妙串联起“开天辟地”到“伟大转折”的历史脉络。教学过程中，教师紧扣“困局与破冰”“觉醒与重构”“疗愈与远航”三大板块，层层递进。在“合作探究”环节，学生们化身“历史分析师”，通过对《光明日报》社论等一手史料的深度剖析，还原了“两个凡是”与“真理标准大讨论”的激烈交锋；通过填写“十一届三中全会前后对比表”，同学们直观感受到了党和国家在思想、政治、组织路线上的伟大转变。课堂最后，田老师引用习近平总书记的论述，引导学生理解中国共产党百年奋斗征程永葆生机活力的精神内核，极大地增强了学生的政治认同与历史使命感。

课后，历史教研组开展了热烈的评课研讨。听课教师们一致认为，本节课史料选取精当，逻辑链条严密，巧妙运用“时间轴”与“对比表格”，将抽象的历史概念具象化，有效突破了教学重难点；注重“学用达理”，将宏大的国家叙事与学生的个人成长相结合，落实了“家国情怀”的育人目标。

在接下来的教学中，东林历史组将继续深耕课堂，以史育人，引导学生在历史的回响中汲取前行的力量。