深耕历史教学 助力青年成长——我校举办历史青年教师成长营开班仪式

为加强历史学科青年教师队伍建设，促进教师专业素养与教学能力快速提升，4月30日，我校举办历史青年教师成长营开班仪式。仪式上，学校特聘无锡市第一女子中学党委副书记、副校长谢韵担任我校青年教师导师，校长宋凯为谢韵副校长颁发聘书。

谢韵副校长对成长营的建设与青年教师的发展寄予殷切期望，围绕专业成长、教学研究、师德修养等方面提出指导与建议。

宋凯校长在致辞中充分肯定历史学科组的建设成果，勉励全体青年教师以成长营为平台，勤学善思、深耕课堂、锐意进取，推动我校历史教育教学工作再上新台阶、再创新佳绩。

青年教师代表崔伟在发言中作出郑重承诺，将珍惜学习机会、虚心求教、潜心钻研，不断提升专业能力与教学水平，以更饱满的热情投身教育事业。

开班仪式后，我校青年教师王明霞与徐轶安就《中国特色社会主义事业取得新成就》一课进行同课异构。

王明霞老师以票证时代与现代生活对比导入，围绕“世纪之交中国新成就”展开，先通过自主梳理、数据解读与小组合作，探究总体小康的内涵、特点及经济、民生、科技等成就；再结合抗洪精神、希望工程、法治文化建设、西部大开发等内容，呈现发展的温度与治理力度；接着聚焦港澳回归与 “一国两制”，分析祖国统一的关键因素；最后提炼成就密码，落脚青少年责任，实现知识建构、能力培养与家国情怀的统一。

徐轶安老师以“小家变迁映照国家发展”为核心主线，借助“我家的故事”生活情境导入，依次从总体小康建设、法治与道德完善、港澳回归实践、两岸交往推进四个板块展开教学，由生活变化到制度建设，由历史成就到祖国统一，层层夯实物质基础、制度保障、成功范例与民心共识，最终以家国情怀升华主题，引导学生在感知时代发展中理解祖国统一的必然趋势，落实历史知识学习与家国情怀培育的双重目标。

在评课环节，专家导师从教学规范、学科素养、育人使命等维度提出指导性意见。专家强调，历史教学必须立足教材、夯实基础，以教材为根本遵循，确保知识讲授准确扎实；要紧扣课程标准，精准把握课程重点与难点，清晰梳理历史逻辑脉络，让课堂结构更严谨、主线更鲜明、层次更清晰。教学过程要始终以学生为中心，做到心中有学生、眼中有学生，关注学生认知规律与课堂生成，让历史学习真正贴近学生、走进生活。

针对青年教师成长，专家指出，历史学科肩负着铸魂育人的重要使命，青年教师要主动做好初高中历史教学衔接，贯通知识体系、强化思维培养，在传授历史知识的同时，厚植学生家国情怀，传承红色基因，切实担负起历史学科立德树人的根本任务。